Articulo de Edgar Jaramillo
REFORMA A LA EDUCACION SUPERIOR EN COLOMBIA
escrito el 3 de noviembre de 2011 a la(s) 16:53
Evidentemente la educación es un tema central en un colectivo cuya realidad es el subdesarrollo que precisamente surge de la incultura , eminentemente debemos poner en tela de juicio todo el tejido educativo , por supuesto que la educación actual que recayó sobre Colombia tiene bases neocoloniales por eso existe la realidad social mediocre que se vive en estas tierras , no es un invento mio , es una realidad absurda de un pueblo embrutecido al son de todos los factores que perfilan el imaginario educativo. Hay muchos factores que moldean la “educación” por ello hay que mirar de forma quantica integral todos ellos sin miedo alguno , pues de no hacerlo y mirar solo la “parte oficial” estaríamos haciendo el papel de idiotas útiles de un repicar mediático, solo agitado cuando los salarios y costos de la “educación” supera la expectativa de las masas
El gran problema humano radica en un largo viaje jalonado por élites con mucha experiencia, en el arte de manipular y exprimir a las masas y no por siglos sino por milenios , ellas – las élites- han tenido a la religión como mecanismo silencioso para manipular la educación de las masas y esta forma de “educación”, es una de las mas difíciles de entender y por supuesto de debatir, pues allí radica el arrodillamiento de las masas al orden injusto e inequitativo establecido y “oficializado” .Los docentes inmersos casi todos dentro de estos imaginarios religiosos , reproducen cuales células cancerígenas el horrendo panorama del cual la humanidad no ha podido salir como especie asertiva social, son millones las víctimas, que durante centurias han sido maltratados por los “ordenes establecidos” en el trascurrir de los siglos , citare algunos periodos en los cuales la religión ha acompañado tales regímenes eminentemente esclavistas, en estos mas de 1600 años de creado y oficializado tal culto “educativo”, en las masas , así pasaron por los tiempos de absolutismo de los reyes, cuando la religión manipulando las mentes de las masas los convenció por ejemplo de que 16 generaciones de luises fueran “reyes de Francia”. Hoy no ha cambiado en nada la manipulación religiosa,ese tipo de cristianismo y catolicismo sigue vigente y actuante , así eternizan generación tras generación las aberrantes desigualdades de la “realidad socio-económica que venden como si fuera un asunto de dios” ( las masas creen que su realidad viene de dios) , Por lo que oigo los “reformadores de la educación , son incapaces de comprender que hay que hacer para cambiar la educación en forma contundente y verdaderamente humanística
La reforma educativa es un asunto integral ,e indudablemente toda la energía económica de nuestro gobierno debe garantizar una educación para el pueblo , pues de ello depende el verdadero orden social , no podemos seguir cual gusanos arrastrándonos como bichos en la cacareada guerra antinarcoticos , gastando millones de recursos tanto humanos como económicos en esta aberración importada por un imperio corrupto y criminal cual es el norteamericano quien generara tan bizarro y atroz mundo actual , llenándolo de mafias por tal ley , así vemos una profunda diferencia entre Holanda y México que nos dicen BASTA YA de la mentira y treta puritanista norteamericana con la que tan oprobiosa época cae sobre Colombia y sus habitantes , tal cual paso con la “ley seca” ( 1920 -1933) que los lleno de mafias , criminales y corruptos burócratas
Si se analizare el gasto de tal guerra y las secuelas de todo ello , todo el planeta se escandalizaría aun mas que cuando se descubrió todo lo que había creado el régimen nazi europeo y sus campos de concentración y exterminio , ¿acaso este gasto y despilfarro humano no va en contra de la verdadera educación como lo ha comprendido Holanda ?
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